심리학자 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 생애와 업적

에릭 에릭슨은 1902년 독일 프랑크푸르트에서 태어난 20세기의 대표적인 심리학자이다. 사회 이론가로 인간의 성격 및 사회적 역할에 대한 인간의 발전 과정을 이해하기 위하여 노력했으며 인간의 성격, 사회적 역할의 발전 과정을 이해에 초점을 맞춘 발달심리학 분야에 지대한 영향을 주었다. 대표적 이론으로 삶의 단계 이론을 주장하였다. 이 이론의 핵심 내용은 인간의 삶을 여덟 단계로 나누어 살펴보았는데 아동기, 소년기, 청소년기, 기초 성인기, 중년기, 노년기의 각 단계에 대한 이해를 더 깊이 있게 확인하고 알아보려 한다. 

 

심리학자 에릭 에릭스

에릭 샤크만이 삶의 단계이론

에릭 에리슨은 삶의 여덟 단계를 통하여 인간의 심리적 발달을 설명한다. 이 이론은 아동기부터 노년기까지 여러 단계를 다루고 있으며, 각 단계에서 나타나는 과제를 해결하면서 성장하고 발전한다고 주장한다. 이를 통해 개인은 자아 정체성을 형성하고, 사회적 관계에서 안정감을 찾아 나가게 된다고 말하고 있다. 

 

아동기(0~1세), 기본 신뢰 vs 신뢰 부족

아동기의 주요 과제는 신뢰를 형성하는 것이다. 부모와의 안정적인 관계를 통하여 아이는 세상에 대한 기본적인 신뢰를 배우게 되며 부족한 돌봄이나 불안한 환경에서는 신뢰 부족이 발생할 수 있다. 

 소년기(2~3세), 자아 독립  vs 의심

자아 독립을 개발하면서 아이는 자신의 의지와 능력을 발견한다.부모는 자식의 독립을 존중하면서도 적절한 안전망을 제공해야 한다. 이 단계에서 발행하는 충돌은 의심의 기간을 가져올 수 있다. 

청소년기(4~6세), 초기적 자아 정체성 vs 역할 혼동

청소년기에서 아이는 주변 환경에서 나오는 다양한 역할에 대해 고민하게 된다. 이는 자아 정체성을 형성하는데 도움이 되지만 혼란과 불안을 일으킬 수도 있다. 

초기 성인(7~12세), 성가신 삶 vs 열정

이 단계에서는 인간의 사회적 역할과 규칙을 수용하면서도 자신의 열정과 가치를 찾아가게 된다. 샤크만은 이 단계에서 교육이 정말 중요하다고 강조하였으며, 직업 선택과 같은 삶의 큰 결정들이 이루어진다. 

중년기(13~19세), 친밀한 관계 vs 고립

중년기에는 친밀한 관계와 사회적 연결이 중요해진다. 이 단계에서의 주요 과제는 교제와 정체성을 유지하면서도 독립성을 유지하는 것이다. 

성인기(20~40세), 사랑과 성취 vs 고립

성인기는 사랑과 성취의 단계로 설명할 수 있다. 이 단계에서는 가족을 형성하고 직업적 성취를 추구하면서도 자아를 유지해야 한다. 

중년기(41~65세), 관용과 봉사 vs 자아 중심

중년기의 두번째 단계는 고령화와 더불어 자아 중심적인 삶에서 봉사와 관용으로 나아가야 한다. 

 

노년기(66세 이상), 평온 vs 절망

마지막 단계에서는 삶의 끝에서 평온과 만족을 찾거나, 그 반대로 절망과 무력감을 경험할 수 있다. 

에릭슨의 발달이론 심리학, 8단계 발달모형의 제시

 

에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 삶의 단계 이론은 개인의 심리적 발달을 여덟 가지 단계로 나어 살펴보았다. 그는 인간의 전반적인 생애 대한 발달 단계 모델을 제시하며 각 단계마다 극복해야 하는 위기와 대처 방식이 인간의 성격에 어떤 영향을 주는지 설명하였다.  그 외 개인의 자아 개념 및 사회 문화적 요인의 중요성을 강조하며  인간의 자아 정체성의 형성과 성정해 나가는 인간의 발달 과정을 더 깊이 있게 이해하는데 도움을 주었다.